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    宝宝对物品有依恋情结咋办?

    简单地说,宝宝恋物就是一种成长过渡期的依恋行为,是宝宝从“完全依恋”转为“完全独立”的过渡期间所产生的行为。宝宝产生依恋行为的时间,绝大多数发生在6个月至3岁之间,恋物行为在2岁时表现最为强烈。为什么宝宝会迷恋这些物品呢?因为它们是宝宝心理安全感的依靠,尤其在白天变成黑夜、宝宝想睡又怕失去知觉时,不安全感就会大大增加,此时某些物品对宝宝来说就非常重要。那么,都是什么样的物品最容易让宝宝迷恋呢?大部分是柔软的物体,是可以让孩子拥抱、享有绝对操控权的物品,比如他们经常玩的绒布玩具、经常用的杯子、经常盖的小毛毯等。宝宝依恋物体的情形因人而异,有些宝宝恋物的时间很短,而有些宝宝则能一直持续到上小学。另外,虽然有些宝宝已经基本不再恋物,但是某些突发事件却可能激化宝宝的焦虑状态,让他再度退缩到不安全的状态,进而重新恋物。比如生活环境的巨大改变、父母离异、遭受暴力侵犯、与亲人生离死别等。尤其是那些生病住院的幼儿,更是需要熟悉的物体作伴。据儿科医生回忆说,曾经有一位做骨髓移植手术的宝宝,一住院就显得焦躁不安,根本无法配合治疗。直到家长把宝宝的日常用品枕头、棉被、玩具等送来之后,他的状况才有明显缓解。这时就能看出恋物的积极作用,因为住院对宝宝来说不仅有着生理上的疼痛,还要与熟悉的亲人分离,如果能有自己熟悉的物品作伴,那就相当于一种心理安慰,有助于提升宝宝的自我适应能力。一般来说,只要宝宝对物品的迷恋程度没有影响到生活作息,那么家长就无需过度担心。除非是宝宝的依恋行为变成了极端状态,几乎要把依恋物品24小时带在身边,那就要引起高度重视了。比如奶嘴,如果只在宝宝哭闹不休时拿来使用一下就可以,一旦宝宝经常口含奶嘴不放就麻烦啦,这不仅容易造成门牙突出变形,而且也很容易产生蛀牙。更何况嘴巴里整天塞着奶嘴,宝宝就不愿意开口,学习说话的进展也会很缓慢。

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    哪些方法可以让宝宝更聪明?

    从孩子出生的那一刹那,我们就开始关注他所受的刺激了。一个孩子的智力有多少、到底聪明不聪明,除了先天的因素以外,很大程度上取决于家长施与的外界刺激对不对、够不够。那么,应该怎样有效刺激孩子的脑力发展呢?1、自然刺激 刚出生的孩子,我们要选择一些有声音、颜色鲜艳、有动感的玩具,这时候,对感官的刺激训练就开始了。 另外父母亲的笑容、陪伴和言语刺激等等是不可缺少的刺激。对于低龄的孩子来说,父母亲的抚触也非常重要。 抚触是每个人都需要的,成年人也需要握手、拥抱,对婴幼儿来说更为必要。不仅能开发孩子的触觉能力,促进他们成长,还传递着父母的爱心,让孩子产生良好的情感体验,培养健康的心态,是亲子交流的绝佳手段。父母亲对孩子的抚触应在孩子清醒时进行,父母一定要洗净手,除去戒指、手链、腕表之类的饰物,以免划伤孩子。抚触时用力要轻柔,时间不宜过长,每天五六次,每次三四分钟即可。2、活动刺激 孩子的任何能力都是在活动中得到体现,也是在活动中得到锻炼的。所以我们要为孩子提供各种各样的活动机会,比如鼓励他和同伴去游戏、交往,参加竞赛、演讲、辩论、公益活动等等,培养他们的语言表达能力和人际交往能力,并且提高生活中的娱乐性和趣味性。并且引导孩子多使用左眼、左耳、左手、左脚,发挥其功能,促进右脑的发育。 很多父母会比较注重孩子的安全性而忽视了孩子的活动需求,会对孩子提很多的限制,这些限制会牢牢地捆住孩子的手脚而影响孩子的身心发展。 比较正确的做法是家长一边鼓励孩子参与活动,一边用加强监护和安全教育来预防安全问题的发生。因噎废食是不可取的做法。3、兴趣刺激 父母可以有意识地去发现或者培养孩子各种各样的兴趣爱好,比如可以让孩子参加集邮、摄影、下棋、收藏、插花、剪报、饲养小动物等等兴趣活动,这些兴趣爱好不仅可以开发孩子的智力,而且可以磨炼孩子的耐心和意志力。 在孩子的兴趣爱好中,往往隐藏着孩子的潜能,因为一个孩子在参加自己感兴趣的活动时,他的潜能最容易被激发出来,也容易去克服困难,坚持到底。 在孩子三岁以前,家长可以把世界名曲作为家庭的背景音乐让孩子熏陶其中,因为这个时期是孩子对音乐的敏感期。您的孩子三岁前可以不学乐理,但不可错过听音乐的最佳时机。专家建议在孩子三岁前,让他看遍世界名画、世界著名风景和建筑物的画片,让这些美的“画面”深深地印在孩子的脑海里。未来,这些音乐和画面将会成为一个孩子最宝贵的“艺术财富”,在他的生命中慢慢散发出艺术的气息来。4、专业刺激 当我们发现了孩子在某些方面的特长时,我们可以给孩子提供接受进一步专业训练的机会,比如舞蹈、声乐、吟诗、作画、主持、书法、雕刻、泥塑、演奏乐器、练武术、踢足球、搞小发明、航模制作等等,这些专业的训练既可以深入地培养孩子的求知欲和创造精神,而且会让孩子在专业训练中获得一技之长。或许这些专业训练将会让孩子从此找到自己发展的方向。 但是需要注意的是,父母很容易把专业训练和兴趣爱好混淆起来。有兴趣爱好不等于为了专业训练,而专业训练也不一定是为了兴趣爱好。兴趣爱好可以让孩子自由选择,而专业训练需要请教有关的专业老师,协助判断孩子是否具有某方面的专业天赋或者素质。另外在教孩子专业技能的过程中,也要选择合适的老师,使用合适的方法。任何一种对孩子有伤害的方法都是不足取的。 如果有些父母为了某个专业在社会上很吃香,而强迫自己的孩子去接受专业训练,那么非但起不到培养孩子的作用,甚至会让孩子误入歧途。因材施教,任何时候我们都不能忘了这一点。

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    最易伤害宝宝智力的几点错误?

    一:带孩子来到装修未完毕的住宅:就快搬新家,当然令人兴奋,但如果妈妈经常带孩子光顾自己尚未完工的新屋的话,很容易引发宝宝汞中毒,因为油漆中含有大量的汞。 尤其不能让宝宝用小手去接触油漆未干的墙壁或墙纸,以免他们习惯性地把满是油漆的手放入嘴中。汞中毒会导致不同程度的瘫痪和智力障碍。二:让宝宝尽情享受甜食:宝宝缺乏自控能力,面对自己喜欢的糖果、甜食,便会情不自禁地大吃特吃。 他*的这种放任很容易使宝宝患上呼吸道和消化系统疾病,或是酮症酸中毒,造成脑细胞的损伤,影响智力。三:说梦话的孩子:孩子常常说梦话是情绪不稳定的表现,妈妈可别以为只要安慰几句就万事大吉了,长此以往也会对智力产生不良影响。他*的正确的做法是带孩子上医院做检查,看看孩子的神经系统是否有不妥。

    游客

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    有什么方法可以提升孩子智力?

    1、亲情交流。从孩子一出生,父母就有意识地和孩子交流。即便这时宝宝还不能理解你说的话,却能从你的表情中尝到“爱”的滋味。稍大一点,父母可尝试与宝宝一起玩。营造一个具有启发性和感官刺激的环境,能促进孩子智力的发育。2、兴趣第一。面对未知的世界,孩子头脑中的“为什么”岂止十万个?顺应孩子探索的欲望,可培养孩子对各种事物的兴趣;宽广的知识面,能刺激孩子的智力发展。3、游戏加玩具。做游戏是促进孩子智力发展的最好方式之一。比如组词游戏:给孩子一个字“白”,和他交替说出一组词:白天、白云、白玉、白色、白雪等。分类游戏:将三种颜色、三种形状、三种重量的小玩具混在一起,让孩子把它们按颜色、形状、重量分类,也可以此训练孩子的推理、逆向思维的能力。4、编故事。三岁的孩子一般都听过很多故事,试着让孩子把几个故事编成一个故事,启发孩子把故事编得完整、合理。如果孩子在熟悉的故事外有一些创造,是再好不过了。5、外出写生。带孩子到大自然、到美术馆,备上笔和画板,任孩子把喜欢的东西画出来,画得不像没关系。6、听曲填词。给孩子听一支曲子或一首歌,几遍之后要求孩子哼哼出曲调来,或者让孩子给熟悉的歌填上不同的词,锻炼孩子对音乐和语言的敏感度。7、一试身手。“心灵手巧”的说法是有道理的。多给孩子动手的机会,比如买一把安全剪刀,教孩子剪纸,用碎布给娃娃做件衣服,捡几片树叶做张贴画等。

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    鉴定宝宝智力的方法?

    1.婴儿是否爱笑 一般来讲,出生4~6个星期的婴儿就开始会微笑,有的孩子可能更早一些。刚开始婴儿的微笑往往是在浅睡时出现,再长大一些,婴儿可能会在睡梦中会咯咯地笑出声来。 有些研究儿童心理的专家发现,从婴儿的微笑中可以大致了解其智力发育的情况。爱笑的孩子要比不爱笑的孩子智力发育更好一些。如果婴儿出生8~10个星期后,仍不会笑,那么就可能在智力方面存在着问题。2.婴儿是否能用眼睛“跟人” 新生儿瞳孔对光有反应,但因视黄斑区细胞较少,眼肌调节不良,故视觉很不敏锐,视力范围最远为60厘米,20厘米内视觉最清楚,并能短暂注视。婴儿4~6周能在水平方向用目光追随活动的物体转动90度,12周时听到母亲说话的声音会转头朝向母亲。12~16周时,看见成人拿奶瓶准备给他(她)喂奶时,会张开嘴等着。如果到了6个月孩子仍然不能用眼睛“跟人”,就有可能智力发育不正常。3.婴儿睡眠是否太多 新生儿每天绝大部分都在睡觉,随着他的长大,睡眠时间越来越少,清醒时间越来越长。如果婴儿睡眠时间过长,超过了一定限度,整天都在昏睡,连喂奶都有困难,则可能是智力方面有问题。4.婴儿动作发育是否正常 刚刚出生的婴儿会握住放到他们手里的一切东西,这是人的一种本能的反应。这就是抓握反射。婴儿只有在出生3个月以后抓握反射消失时,婴儿才能有意识地握物。 这时他们往往躺在床上,玩自己的手。但在出生6个月以后,他们大多停止对自己肢体的玩弄。智力发育异常的儿童在6个月以后直到1周岁仍会出现玩弄自己手的现象。6~7个月的婴儿能弯腰拿取离自己较远的物体,并能将物体在自己的两手之间传递; 6个月左右的婴儿开始有咀嚼食物的动作,能自己吃饼干。9个月的婴儿能随意放掉或扔下物体,并常常以此为乐。上述这些也可以作为了解婴儿智力发育状况的参考。5.社会性发展是否正常 婴儿刚出生后,还不会认人,谁抱都一样,一点也不认生。3个月以后,婴儿开始认人了。当父母或亲近的人走近时,他(她)常常以微笑表示愉快,有时还会手舞足蹈。婴儿6个月以后,开始出现怯生现象,对陌生人表现为害怕、躲避,甚至惊哭,常常把脸埋在母亲怀里,而一旦看见亲人,就张开双臂,想让人抱他。这说明孩子此时已能分清熟悉的人和陌生人,有了明显的记忆。如果孩子已满8个月,仍没有怯生现象,则要考虑是智力方面有问题。

    游客

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    男孩女孩智力上存在哪些差异?

    许多家长有这样一种看法,认为男孩比女孩聪明,或者说小时候女孩可能比男孩聪明,但长大、特别是上高中以后,女孩就不行了。对此,许多专家进行了反复研究讨论,认为虽然男女儿童在身体结构、体质等方面有一定的差异但性别的差异并不影响人的智力的高低,就整体而言,智力在男女儿童之间并不存在差异。 人的智力活动是有其物质基础的,这就是大脑结构与其机能,它们在男女之间都是相同的,既然进行智力活动的物质基础是相同的,男女之间的智力也就不会有必然的明显差异。男女儿童在智力的某些方面有不同的特点,主要表现在以下几个方面:男孩、女孩智力分布情况稍有差异。 从整体上看,女孩智力分布比较集中,而男孩的智力差异稍大些。也就是说,在男孩群体中不同的智力水平悬殊较大,而女性智力比较平均。在智力活动的某些方面,男女儿童各有所长。 一般女孩的触觉、痛觉及听觉分辨能力比较敏锐,尤其是手指尖的感觉发展较快,能较早地学会做比较精细的动作,而男孩以视觉分辨及视觉空间能力见长。女孩的语言表达能力常优于男孩,一般女孩说话早,词汇比较丰富,语言缺陷较少,口吃患者以男孩多见,而男孩在判断推理能力以及摆弄拆装物体的能力常胜于女孩。另外,女孩的形象思维比较好,考虑问题周到、细致,男孩则抽象思维和创造思维较强。男女儿童之间存在特殊才能的差异。 一般来说,女孩表演才能占优势,而男孩操作和运动方面的才能占优势。 虽然男女儿童智力各具特色,但对每个具体的人来说又能出现各种不同的情况,因此每个家长要针对自己孩子才能的好坏扬长避短,发挥优势,克服缺点,使自己孩子的聪明才能充分发挥出来。

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    0~6岁宝宝聪明预示有哪些?

    出生时——预示1: 知道两个“点”和3 个“点”是不同的宝宝刚出生没多久,已经对“数量”很敏感了。不信你可以试试:如果多次给新生儿展示由两点组成的图画, 最后他会因为习惯了而不再感兴趣。但是如果这时你再给他一幅带有3 个点的图画,小家伙马上就会因为发现了新的东西而兴奋起来。你看, 他知道怎么区分两个“点”和3 个“点”的不同。同样,你会发现,宝宝哭的时候如果没有得到及时抚慰,他就会越哭声越大,直到妈妈听见为止。他天生就能区分“小声”和“大声” 这两个量的差别。3个月——预示2 :开始明白,灰猫、白猫、黑猫……通通都是猫世界上有各种各样的猫:灰猫、白猫、黑猫……但这并不会让一个3 个月大的婴儿感到混乱。他很快就会明白,它们都属于“猫一族”。下面这个实验足以说明问题:让3 个月大的宝宝看到屏幕上出现一对对的猫,每次出现的猫都不同。然后,再给他一个奇怪的组合,比如,一只猫和一只小鸟。他会更长时间地看向小鸟。这是因为,宝宝已经把这一次的猫同之前图画里的猫“划分”在了同一类里,而小鸟让他感到更新鲜。18个月——预示3 :开始区分几何形状小小的实验:如果你给孩子看一张圆形的图画,然后遮住他的眼睛,他能够用手在一堆方形、圆形和三角形的积木中找出圆形的那一个。2-3岁——预示4: 收拾玩具时,能知道归类这个年龄段的宝宝,分类的能力越来越强。他能够在一堆玩具中找出不是同类的东西。看,这个红色的士兵怎么能在黄色的士兵里呢?应该赶快把它拿出来!这时候的分拣玩具其实是非常有用的。这可是今后学会对奇数和偶数进行分类、区分整数和分数的基础。预示5:能数数了!“我要这么多!”你的孩子向你伸出3 个手指头,大声地说。他正在过渡到用数字来表达数量的阶段。这可是一个关键的阶段。刚开始的时候,他会借用自己的手指作为工具,慢慢地,越来越多地借助于抽象的表象来“数数”。你看, 当唱起“1,2,3,4,5,上山打老虎”时,他就能数数了!4岁——预示6 根据推理做预测在逻辑推理方面,你的宝宝越来越“老练”了。他甚至可以根据推理来做预测。这个小实验完全能说明问题:公路上放着一辆玩具汽车。在玩具汽车前,一辆大卡车挡住它的道路。一辆拖拉机挡在卡车前。怎么办?“为了让汽车前进,应该移动卡车,要移动卡车,应该搬开拖拉机。”4 岁的孩子已经能够清楚地做出分析。预示7: 综合序数和基数进行计算在一个房间里,我有3 个鸡蛋在另一个房间,我有4 个蛋杯。我有足够的蛋杯放我的鸡蛋吗?对你来说这很简单吧,但是对一个4 岁的孩子而言,这可真是一个不小的挑战。他需要先数数,然后在数之间进行比较。这一切都不是他眼前能看到的,需要极高的抽象能力,尤其需要在序数(根据一定的顺序排列的数字)和基数(代表数量的数字)之间进行综合比较。每个孩子都会用自己的方式算出来。有的会借用手指:我有3 个鸡蛋,我举起右手的3 个手指头,然后,我去看蛋杯,我举出左手的4 个手指头。很奇怪,两只手不一样……有的孩子会借助于数字进行表象比较:1,2,3,4……在数蛋杯的时候,我数得更多,这肯定说明点什么问题……在这样的体验中,孩子慢慢理解了数字和数量的关系。5岁——预示8: 开始建立空间概念5岁的孩子越来越少地以自己为中心,推理时不再仅仅和自己进行比较。表面上这同数学没有什么关系,但是,孩子从此明白了他的左边和右边不等于对面孩子的左边和右边,他能因此更好地掌握空间概念。有关三维空间的词汇,他掌握得越来越好。如果你对他说一张纸的上和下,他完全知道你说得在哪儿。这并不是件容易的事情,在这之前,他要知道,下和上之间可是垂直的关系(下是地板,上是天花板)。你的孩子能够把一张水平的纸看做“垂直”的,不久,几何对他来说就不是什么秘密了。预示9 :运用推理,制定策略和孩子玩这样的游戏:在你的脑子里,确定一个东西:比如一个红色的、厚厚的方块。让孩子猜一猜这个神秘的东西的形状。你可以看出,他能够使用一些策略进行推理,比如,他会给你提问题: 是不是圆的?是不是绿色?是不是很厚?……对孩子来说,困难的是提出好的问题,然后根据你的答案——“是”或“不是”——来分析结果,他要懂得“不是”不是失败,而是一个对他有用的信息。6岁前—— 数学要怎样“学”?6岁前应该让孩子接触一些数学的概念,但这种接触应该是启蒙式的、生活化的。现在一些幼儿园和父母过于注重数学知识的灌输,特别是将小学的数学教学内容提前下放到幼儿园阶段的做法,很可能会让孩子失去信心,甚至厌恶数学。其实,我们应该做的是,让孩子形成一种感觉:数也好,形也好,并非只在教室里,其实它们都在我们的日常生活当中,都在他的周围。看看自己的鞋子是多少码的,看看今天礼拜几,电话号码是多少,出门乘坐的是几路公共汽车……这样,当他再在教室里接触抽象的数字的时候,能够马上想到生活当中的例子。这种美好的感觉对他今后的学习也很有用。

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    高智商宝宝朋友少?

    高智商的宝宝往往在某一方面能力特别强,比如认字、背单词或是算术,家长也习惯往宝宝强的方面教他。这样就走入了一个误区,使得孩子这个年龄应该会的反而不会,因此很容易出现社交能力差、不合群、自理能力差、动作协调能力差等问题。此外,高智商孩子对成就感需求特别强,因此稍有挫折就会大发脾气,情绪不稳定。 针对这几种情况,父母不能只看到孩子高智商的一面,而忽略其他方面。这就好比木桶效应,只有一根棍长,其他的都短是很难装满水的。因此,父母对这样的孩子,更要注意培养其薄弱的一面。1、给孩子创造社交环境。多带他到公共的游乐场玩,接触不同年龄的小朋友。或定期约小朋友到自己家来玩,这样可让交往成为习惯和需求,高智商的孩子才不会孤芳自赏。2、培养自理能力。父母根据宝宝的年龄,尽量能自己做的让他自己做,比如吃饭、穿衣、穿鞋等,这些活动可培养宝宝的协调能力。即使做得慢也要给他锻炼的机会,并给予鼓励,让他从中获得成就感。3、亲子对抗游戏。高智商的孩子抗挫折能力特别差,因此父母要加强这方面的锻炼。比如爸爸和孩子一起玩掷骰子走棋,走几步全凭规则。再有可以玩保龄球,几个饮料罐摆在前面两三米处,用一个球滚过去,看谁撞倒的多。 总之,孩子的智能如何最好请专业机构做测评,有目的地进行培养,才能使孩子各方面均衡发展。

    游客

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    怎样培养有创造力的宝宝?

    方法一:从毁坏中训练好奇心 如果宝宝对一些玩具或者其他事物产生好奇心,想进一步了解时,与其担心宝宝毁坏东西,不如爸爸妈妈教给宝宝这些东西的使用方法。爸爸妈妈可以和宝宝一起来玩玩具,并且在玩的过程中,告诉宝宝这些东西为什么会自己动起来,必要的时候可以和宝宝一起拆开玩具来研究一下它的内部构造。训练好时机 妈妈在厨房里忙着做饭,让宝宝一个人在客厅里玩耍。一个人玩着没意思,看着漂亮的玩具汽车,宝宝突然有了想把它拆开来的想法,看看汽车的轮子为什么会转呢?一会儿,地上就多了一堆零件,可是当宝宝想把它装起来的时候,却发现怎么也装不上去了。解密宝宝心理 宝宝把玩具拆开来,只是想了解它为什么会自己动起来。宝宝因为对玩具产生了好奇心,想知道自己不知道的事情,这是宝宝迈开了探索未知世界的脚步。如果大人在这个时候对宝宝批评,甚至打骂,都会让宝宝刚刚萌生的好奇心一下子受到打击,阻止了宝宝探索未知世界的进取心,对宝宝将来的创造能力都有很大的影响。妈妈不要这样说 当妈妈从厨房出来,看到被宝宝拆成一堆零件的玩具汽车时,怒火一下子爆发了。妈妈非常生气地对着宝宝说:“爸爸给你买的玩具汽车,你怎么刚玩几天就把它拆了,下回再也不给你买玩具了。”方法二:从模仿中训练好奇心 如果宝宝对妈妈在厨房忙碌的动作产生兴趣时,妈妈可以安排宝宝干些力所能及的事情,如让他洗黄瓜、西红柿等,帮着妈妈拿调料等。在这一过程中,宝宝就可以了解一些蔬菜的特性,观察食物生熟前后的变化等,使好奇心得到了进一步的满足。而且,还有可能更好地激发宝宝更深层次的好奇心,培养探索事物的能力。训练好时机 看着妈妈进了厨房准备做饭,宝宝也跟进去在他*的周围打转,不是摸摸这里,就是看看那里。看着妈妈在择菜,宝宝也学着他*的样子拿起一根大葱来。解密宝宝心理 宝宝学习和模仿的能力很强,当看到妈妈在厨房忙碌时,宝宝也想帮妈妈来做一些事情。这时如果妈妈认为宝宝这是在捣乱,不让宝宝参与这些家务活,会打击宝宝参加劳动的积极性。宝宝在探索周围环境时受阻拦或受挫,那么他做事就很容易放弃,这种性格甚至会贯穿其一生,这样的宝宝长大后往往很听话、很顺从,遇事听天由命,但是,他们会没有主见,遇到很复杂的事情时,往往不知所措。妈妈不要这样说 妈妈看到宝宝拿起了大葱,一把抢下来,说:“你别在这给我捣乱了,去外面客厅自己玩去!”然后拉着宝宝的手,把他带到客厅的沙发上,自己回到厨房继续忙碌,并随手关上了厨房门。方法三:从实践中训练好奇心 如果宝宝想要弄明白“花生是怎样产生的”这个问题时,妈妈可以找两个花盆,让宝宝在两个花盆里分别种下炒熟的花生和生花生。等过一段时间,一盆花生长出幼苗,一盆没有长出来时,再告诉宝宝事情的真相。训练好时机 宝宝吃着妈妈买来的花生,问妈妈:“花生是怎么来的?”妈妈说:“花生是花生豆在地里长出来。”隔几天,宝宝拿着铲子在地上挖了一个坑,把剥好的花生豆一粒一粒地种在土里。解密宝宝心理 宝宝的想法和做法在我们成人看来可能很可笑,这时候千万不要嘲笑宝宝。面对宝宝的这种探索和实践的方法,妈妈一定要认真对待,千万不要用成人的思维来告诉宝宝这样做是错误的,这样就会束缚宝宝的想象力。妈妈不要这样说 看见宝宝把花生豆种在土里,妈妈又是生气又是好笑,对宝宝说:“你怎么这么笨啊!炒熟的花生怎么能种呢?”方法四:从声音中训练好奇心 如果宝宝对敲打东西产生的响声感兴趣时,妈妈可以专门找一些不同质地的物品,比如说,塑料盆子、不锈钢锅、玻璃杯子、瓷碗等等,让宝宝用筷子来敲,看看筷子敲打到这些不同质地的物品上的声音有什么不同。这样反复敲打一段时间以后,可以用布蒙上宝宝的眼睛,妈妈用筷子来敲打这些不同质地的物品,让宝宝根据这些不同的声音来判断妈妈敲打的是什么物品。这样不但满足了宝宝的好奇心,还能让宝宝在玩中知道一些简单的物理学知识。训练好时机到吃饭的时间了,大家都坐在餐桌旁准备吃饭,宝宝也坐到了他的小椅子上了。看着桌子上摆放的筷子和碗,宝宝拿起筷子敲了一下玩,听到筷子敲碗发出“叮叮当当”的响声,宝宝很高兴,拿着筷子不停的敲碗,妈妈说了让宝宝别敲了,宝宝就是不听,“叮叮当当”地响声吵得大家都没法安静吃饭了。解密宝宝心理宝宝敲碗时,会对发出的响声感觉很好奇,而且敲不同的碗或者盘子都能发出不同的声音,这让宝宝有了探索的欲望,他想知道敲这些东西为什么会发出这些不同的声音。这时他*的呵斥或者阻止,都会限制宝宝的求知欲望,让宝宝失去了学习知识的好机会。妈妈不要这样说妈妈抢过宝宝手里的筷子和碗,说:“让你别敲了,你怎么不听呢?你这么不听话,我以后不喜欢你了!”方法五:从游戏中训练好奇心宝宝在玩搭积木的游戏时,突然推倒刚搭起来的“小房子”时,妈妈可以问宝宝为什么要推倒这些刚搭起来的房子呢?然后可以让宝宝把搭好的房子按照顺序一块一块地拆下来,告诉宝宝在拆的时候房子不会塌就说明宝宝搭的房子很结实。通过这种非常规的玩法,才能让宝宝的好奇心得到正常地发挥。训练好时机妈妈和宝宝在地毯上玩搭积木的游戏,在他*的指导下,宝宝好不容易才搭起了房子,妈妈还没来得及表扬宝宝,宝宝却一把推到了刚刚搭起来的房子。解密宝宝心理宝宝将搭好的房子推倒可能是想知道房子推倒后会发生什么样的事?房子被推倒时积木会朝着哪些方向散落?宝宝这种不按常规方式玩游戏的态度,正是说明了宝宝有很强烈的好奇心,如果爸爸妈妈引导好的话,宝宝的这种探索欲望会转变成创新思维,这会为宝宝将来学习知识、学会独立思考打下了很好的基础。妈妈不要这样说妈妈看着自己费了九牛二虎之力帮宝宝搭起来的积木房子在顷刻间“土崩瓦解”,非常生气地对宝宝说:“看看你,好不容易把房子搭好,就这么推倒了,下回再不陪你搭了。”方法六:从观察中训练好奇心妈妈带宝宝外出游玩的时候,可以和宝宝一起寻找一些奇怪的花草树叶、石头等,告诉宝宝这些花草树木的名字,形状奇特的石头还可以让宝宝带回家收藏。训练好时机在公园玩的时候,宝宝看见天上有飞的风筝时,就问妈妈:“为什么风筝能飞上天去呢?”听见小鸟的叫声,就问妈妈:“为什么小鸟只能叫?不能说话呢?”解密宝宝心理如果妈妈对宝宝的好奇心不以为然,对宝宝的问题也不理睬,这样会让宝宝的好奇心受到压制,这样宝宝也会逐渐地对周围的事情不在细心地观察。妈妈不要这样说妈妈对宝宝的问题没有耐心地一一解答,反而是三言两语地敷衍宝宝,甚至干脆呵斥宝宝:“你怎么这么多问题?不要老是问我了!”

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    胎儿最好的胎教是什么?

    如果在夫妻感情不和的情况下受孕,可能影响受精卵的生长发育,影响下一代的健康。如果在怀孕早期,夫妻之间经常争吵,孕妇情绪波动太大,可导致胎儿发生兔唇等畸形,并能影响出生后婴儿情绪的稳定;如果在怀孕中晚期夫妻不和而致孕妇精神状态不佳,则会改变胎动次数,影响胎儿的身心发育,并且出生后往往烦躁不安,易受惊吓,哭闹不止,不爱睡觉,经常吐奶,频繁排便,明显消瘦等等。 可见,夫妻感情直接影响着胎教。国外某研究机构的观察试验,发现孕妇在争吵后,3周以内仍情绪不宁,此间的胎动次数也较前增加一倍。有一孕妇的丈夫突然去世,由于她处在极度悲痛之中,胎儿常在腹中作剧烈运动,出生后每次吃奶都发生呕吐吐,因而瘦弱不堪。有些妇女在怀孕时丈夫脾气不好或精神病发作,所生的婴儿也多有消化功能不良等现象。据统计,这类感情不和睦的父母孕育的胎儿在心身缺陷方面的概率比那些美满和谐、感情融洽的父母所生的孩子要高1.5倍,出生后婴儿因恐惧心理而出现神经质的机会也比后者高4倍,这类儿童往往发育缓慢,怯弱胆小。 在激烈争吵时,孕妇内分泌发生了变化,会影响到胎儿;并且,母亲的盛怒可致血管收缩,血流加快,也会祸及胎儿;还有,争吵时父母的高声怒气,对胎儿来说无异于噪音,也在危害着胎儿。可见,父母的频繁争吵,就是腹中胎儿的灾难。 父母与胎儿的信息传递 反复的对话,使胎儿产生了神经条件反射,使出生后的新生儿能有所熟悉和记忆。父母的不良行为、不高尚的行动,会在胎儿大脑留下痕迹,这不仅影响胎儿的生长发育,甚至导致孩子出生后产生不良情绪与影响。所以父母在孕期中要多看育儿教育等各种书籍,以充实早期教育对话的资料。父亲也有胎教的责任 胎教与做父亲的关系也很大,丈夫应积极参加胎教,父亲是接触母亲最多的人和最亲密的人,父亲的一言一行,乃至情感态度,不仅影响妻子,也影响妻子腹中的胎儿,所以,丈夫必须积极参加胎教。 丈夫要关心体贴妻子,主动承担家务,每天保证她有充足的休息和睡眠。要保证妻子有充分的营养,让妻子增加食欲,觉得高兴,使胎儿得到生长发育需要的养料。 胎儿生长发育需要适宜的环境,丈夫要让妻子经常欣赏艺术、看看表演、听听音乐、阅读一些画报和著作,让妻子有丰富的感情和情绪。丈夫在参与胎教中要培养、激发妻子和自己的爱子女之情。设想美满的小家庭中,即将有一位小生命降临,给家庭带来温馨与幸福。 丈夫要为妻子选好胎教音乐,购买有关书籍,为妻子创造良好的情绪,为妻子解除烦恼。此外,丈夫要注意自身的健康,为了孩子应该主动戒除烟酒,在怀孕初期和末期,要节制房事,要保护妻子不受惊吓、悲伤和忧虑。 丈夫要提高文化素质,言行举止要文明。协助妻子记好胎教日记,让妻子始终保持愉快心情,把胎教做得更加自觉、生动、愉快、多样、有感情。

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    爸爸妈妈应该怎样用色彩让宝宝变得更加聪明灵活呢?

    让宝宝周围充满好看的色彩 要让宝宝在一个多彩的环境中健康成长,爸爸妈妈可以给宝宝买一些色彩丰富的衣服、玩具、小饰品等等,宝宝出生后就可以用心地给宝宝布置一个漂漂亮亮的小房间。可以在婴儿床、婴儿车上挂一些彩色的小饰品,像小叮当、彩色球、小花等等,给他换上彩色的衣服和被子,这样宝宝每天一睁开眼睛,就能看到各种各样的色彩了。 爸爸妈妈还可以拿着玩具和宝宝玩“躲猫猫”。先在宝宝眼前摇着彩色玩具,然后把玩具藏到身后。在宝宝找不到玩具时,再突然地把玩具拿出来。当玩具瞬间出现在宝宝眼前时,他会一下子变得高兴,而且这样的“躲猫猫”对宝宝视觉刺激效果是非常好的。 在周末、假期等空闲时间,可以多带宝宝亲密接触大自然,让他多看看自然界中的真实色彩,跟他说“小草是绿色的,小花有红色的黄色的……”一边说边把这些小植物指给宝宝看,这样能给他一个良好的刺激,促进大脑发育,使他宝宝得更加聪明灵活。跟宝宝玩一些色彩小游戏 宝宝认识了各种各样的颜色之后,爸爸妈妈就可以开始为他设计一些色彩小游戏,在游戏中让宝宝变得更加灵活。接下来小编就给您介绍几款好玩又长智力的色彩小游戏。宝宝色彩小游戏1:找颜色 爸爸妈妈可以买一些彩色的小卡片,把卡片一张一张地拿到宝宝面前,告诉他“宝宝,这是红色,这个是蓝色……”宝宝认识了这些色彩之后,妈妈可以说出一种颜色,让宝宝把它从卡片中找出来。这样的游戏,可以帮助宝宝更清晰地记住这些色彩,提高他的记忆力。宝宝色彩小游戏2:分水果 提前准备红色和黄色的小桶和不同颜色的水果,让宝宝把拣回来的水果按照不同颜色分开来,然后把红色的水果放到红色的桶里,黄色水果放在黄色的桶里。如果宝宝不知道怎么放了,妈妈可以耐心地提醒他“宝宝只要把水果放在一样颜色的小桶里就对了!”通过这个游戏可以促进宝宝按色分类的能力,提高他的判断力。宝宝色彩小游戏3:给宝宝穿衣服 宝宝有了颜色的记忆和判断力,爸爸妈妈可以进一步教宝宝怎样搭配色彩。比如妈妈可以拿一件红色的衣服,让宝宝给自己找一条色彩合适的裤子搭配起来,然后妈妈再来评价一下宝宝的搭配。比如说宝宝拿了一条红色的裤子,妈妈觉得不好看,可以告诉宝宝说“宝宝真喜欢红色,不过衣服和裤子是一样的颜色宝宝穿起来不好看,应该找一条白色或者蓝色的裤子”这个时候也可以再让宝宝把白色和蓝色裤子找出来。这样做可以让宝宝学会色彩的搭配,让他初步形成审美能力。宝宝色彩小游戏4:交通小游戏 宝宝慢慢地长大,爸爸妈妈就要把色彩和生活小知识结合起来,用色彩来帮助宝宝长见识。比如,妈妈在教宝宝交通规则的时候,可以告诉他“红绿灯是用来指挥交通的,红灯亮的时候汽车不能走,不然就会撞车。然后教孩子儿歌:“马路上,汽车多,红灯绿灯管交通。红灯亮,汽车停,绿灯点亮汽车行。” 接着,可以在家里跟宝宝玩交通游戏。妈妈拿红色、绿色的颜色牌,给宝宝一辆小车,宝宝看到妈妈举起绿色牌子就开小车,看见红色就把小车停下来。也可以让宝宝拿颜色牌,妈妈自己来开小车,让宝宝慢慢熟悉交通规则。这样让宝宝在游戏中看色彩信号做动作,把色彩信息与动作行为相联系,还有利于培养宝宝的思维敏捷性呢。 色彩对宝宝的成长帮助可大了,爸爸妈妈懂得了这些色彩的小知识,也要好好地把它运用到生活中。比如,可以在宝宝的房间粉刷上蓝色、绿色等冷色调的墙漆,这样可以让宝宝情绪稳定,更容易安心入睡;在喂宝宝吃饭的时候,妈妈可以选择色彩鲜艳一点的碗和勺子,像红色、橙色等,这样可以增加宝宝食欲,宝宝吃得多了才可以更健康地成长呀;宝宝的小书桌上可不要放太多彩色的东西,过多的颜色容易使他分心,最好是选择白色、淡蓝色、淡绿色等等可以让他静下心来认真学习。有了色彩的帮助,再加上爸爸他*的正确引导,相信您的宝宝肯定会变得灵活又聪明。

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    幼儿园有必要上兴趣班吗?

    过去,家长给孩子报班,多半是从大班开始,主要为上小学做准备。而今,这个时间大大提前,很多家长在孩子还没正式上幼儿园之前就开始了。 这么早就让孩子上兴趣班,是否有必要?对此,家长们观点不一。“肯定有必要,孩子的潜能是无限的。报兴趣班,其实是让孩子在玩中培养兴趣。”一家长如是说。 不过,也有不少家长摇头。一孩子的奶奶认为,孩子太小,根本不知“兴趣”为何物。这个阶段,如果家长真有空,还不如利用带孩子上兴趣班的这段时间,带孩子到公园、到小朋友家去走走,既不花钱,孩子又开心。 一个家庭的教育需求,有对孩子素质方面的需求,也有对知识性方面的需求。在幼儿阶段,知识性方面的需求尽量“少”一些,太早让孩子上英语班、奥数班,其实效果并不见得好。 在素质方面的需求上,如果孩子有兴趣、学有余力,可以让孩子多学一些能力方面的技能,如跳舞、音乐、画画等,但不要让孩子感到压力,要尊重孩子的个体差异。有些孩子学很多,但一点也不会累,越学越开心;有些孩子只学一样,但没学一会就很累,这些都因人而异。 此外,在兴趣爱好培养上,家长不能“一厢情愿”。有些家长只让孩子学一样,如弹琴,希望学得专一些;可实际上,孩子对很多东西都感兴趣,家长要求太专,反倒抹杀了孩子的其他兴趣。 其实,上不上兴趣班,家长们不用太纠结。很多兴趣班上的内容,幼儿园的课程里都有学到,家长不用担心孩子落后了。作为一名教育工作者,如果我的孩子处于幼儿阶段,我不会让他去学各种各样的东西,我会利用双休日,让他多接触大自然、接触社会,体验生活,跟他讲方方面面的人与事,让他不怕生,性格变得开朗一些,这些其实远胜过兴趣班的学习。

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    幼儿园老师需啊持证上岗了吗?

    从省教育考试院得知,教育部从今年下半年开始启动全国中小学和幼儿园教师资格考试试点工作,并决定从本月开始,在湖北和浙江两省进行试点。 今后新入职的中小学和幼儿园教师必须通过国家统一的资格考试,获得《中小学和幼儿园教师资格考试合格证明》。 根据统一安排,我省试点工作将从本月开始,笔试报名时间为10月19—25日,笔试考试时间为11月26日。面试报名时间为12月10日-14日,面试考试时间为12月24—25日。 考生可在报名期间登录教师资格考试网站按照栏目指引及相关要求进行网上报名,报名后,考生需到指定地点进行现场确认、缴费。考生在考试前一周登录教师资格考试网站报名系统,自行下载并打印准考证。按照准考证规定的时间、地点参加考试。

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    宝宝不爱上幼儿园怎么办?

    1.拉开距离 分离最好能有一个渐进的过程。在入园前半年就要有计划地把视线从孩子身上移开,逐渐拉长你离开的时间,让孩子慢慢适应。有意识让孩子独立地玩、看书、看电视等,或多让家里其他人帮助照看宝宝。让他知道,你只是短时间离开他,一定会回来的。这个过程能够帮助孩子建立对你的信任感。2.能说会道 如果你一向细心,这时候最好能放慢对孩子的理解,让孩子学着用语言表达自己的需求。在一个集体环境中,会说的孩子更容易得到帮助。3.结识同伴 入园代表着集体生活的开始,和小朋友的交往关系会帮助孩子适应一个新的环境。邀请一两个幼儿园同班的小朋友到家里来玩或一起去户外玩。在你的陪伴下,孩子之间相对容易发展起较良性的关系,在幼儿园的新环境中就会更容易适应一些。4.接纳情绪 尽管作了很多准备,但是孩子还是可能会哭。如果这时候批评他或者讲道理:“哭有什么用?”其实一点儿也没用,只能让孩子觉得,你一点儿不理解他的难处。还不如抱一抱他,告诉他,你知道他很难过,好多事情还不知道怎么办,但你相信,他会找到办法,一切都会好起来的。你的态度和你给他的信心,就是一种情绪上的安慰,孩子会感觉得到的。5.设计仪式 设计一个熟悉的道别仪式。有的妈妈分别时会依次亲亲孩子的额头、脸和手;有的妈妈会和孩子约好在大门口时会转身向他挥手道别。如果你发现孩子和你也是难舍难分,不如和他一起设计一部分告别仪式。例如:“你说你再哭几下我再走呢?”然后和孩子一起数。当然,有时候静静抱一会儿,可能也是一个不错的方式。6.找到归属 在幼儿园里为孩子提供一些“属于”他自己的东西。比如,有自己的椅子,放自己书包、杯子、毛巾的地方;有自己的照片,自己的画;幼儿园里有自己的好朋友;有支持、帮助自己的老师等等,让孩子感到自己不是局外人。7.解决难题 有时候,不会上厕所、不会系扣子都有可能成为孩子在幼儿园感觉不好的原因,及时发现,及时训练,提高生活技能,也是缓解孩子焦虑的一个重要因素。提前了解幼儿园对孩子的生活要求,是不是要求自己穿鞋子、自己穿衣服,大小便时有没有老师帮忙?帮他进行一些生活训练。8.避重就轻 如果孩子对幼儿园尚比较抵触,回家后尽量少谈幼儿园的事情。不要过多问:“今天我走了后你哭了多长时间?老师抱没抱你?吃饭吃饱了吗?”想办法让孩子从紧张的情绪中跳出来,回到家里后尽量让做他想做的事情,将他的快乐慢慢扩大。 如果想知道孩子的表现,可以从老师那里了解到。或者,如果孩子愿意,可以用手偶式的游戏或情境对话的方式,引导孩子说出在幼儿园的经历。在这种游戏中,孩子通常不会认为讲述的是他自己。 另外,回家后不妨多和宝宝进行肢体语言的交流。多抱抱他,说话时摸摸他的小手,这些动作能够安抚他的情绪。

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    新生婴幼儿的14种异常不必担心?

    1 、小女婴的“假月经”。这种“假月经”一般出现在宝宝出生后的6周内,此后分泌物会逐渐减少,最终消失。2 、小婴儿的稀便吃母乳的月娃娃,大便经常是金黄色的稀糊状,每天排便次数多少不等,大多1~4次,也有的7~8次,甚至更多一些。3、 呼吸忽快忽慢细心的妈妈会发现,自己的小宝宝喘气不太均匀,时快时慢的,偶尔还会深深地吸一口气,妈妈为此担心不已。其实,这在新生儿中很正常。新生宝宝鼻咽部和气管狭小,肺泡适应性差,呼吸主要靠膈肌的升降。而且,新生宝宝每次呼气与吸气量都很小,不能满足体内对氧气的需要,他的呼吸频率自然地就会加快, 每分钟可达40~50次,以吸进更多的氧气。所以,小宝宝呼吸不规律、呼吸频率快都是正常的生理现象。特别提醒:如果宝宝在呼吸不规律的同时,还有咳嗽、面色发紫、口吐泡沫的现象,要及时带他去医院就诊。4 、体温升高新生宝宝“发烧”很正常!因为他们的体温调节中枢尚未完善,调节功能差,体温不像大人那么稳定。刚出生的宝宝,体表面积与体重比例比成人大,皮下脂肪又薄,皮肤很容易散热,造成体温升高。给他盖得过多,又没有给他补充足够的水分,也会使宝宝的体温升高。所以,你只要让屋里保持适宜的温度,不要给他盖太多的东西、穿太厚的衣服,宝宝就不会“发烧”了。5 、打喷嚏很多情况都会引起小宝宝打喷嚏。刚出生的小宝宝,鼻腔狭小,鼻脸短,外界一些微小的物质,比如棉绒、绒毛、粉尘等,都会刺激他的鼻黏膜,引起他打喷嚏。还有,溢奶返流到鼻腔中,宝宝也会打喷嚏。另外,洗澡后宝宝受冷气刺激,也容易打喷嚏。这些情况都是很正常的,千万不要因为宝宝打了几个喷嚏就忙着给他吃感冒药。6、嘴唇上长疱宝宝的上下嘴唇都长出了小疱!是喝奶粉上火了?是妈妈吃了上火的东西?都不是!这些小疱是因为喂奶的姿势和吸吮的动作导致的。这些小疱会时隐时现。不用担心的是,嘴唇上的小疱不会造成宝宝疼痛,也不会影响他喝奶。而且,这些因为吸吮而出现的小疱会随着宝宝的长大慢慢变小,逐渐消失。7 、出生几天后体重变轻“他怎么还没出生的时候重?不会有什么问题吧?”先别着急,绝大多数新生宝宝,尤其是母乳喂养的宝宝,在出生后头几天都会有体重减轻的现象。这是因为他*的乳汁在头几天还不是很充足,而且初乳虽然富含抵抗感染的抗体,但比较稀薄。再加上出生前宝宝体内储备的多余水分会通过排尿、吸吮等逐渐消耗掉,使体内水分一时失去平衡,造成暂时性体重减轻。一般情况下,宝宝的体重10天内即可恢复。特别提醒:看你的宝宝是否属于正常的体重变轻,可以从2个方面来观察:第一,体重丢失量应小于出生体重的10%。第二,出生后满2周时,体重应回升到出生时的体重水平。如果宝宝不符合这两个条件,那他多半是脱水了。8 、“马牙”和“螳螂嘴”不要挑刚出生的宝宝,上腭中线和齿龈上经常可以看到一些黄白色的小斑点,俗称“马牙”或“板牙”,医学上称之为“上皮珠”,是上皮细胞堆积或黏液腺分泌物积留所致,宝宝出生后数周至几个月就会自然消失。“螳螂嘴”其实是新生儿两侧颊部隆起的脂肪垫,有利于宝宝吸吮,属于一种正常的生理现象,不必治疗, 也不用作任何处理。有些家长以为这些现象不正常,还有些人竟然用针去挑破它,这样做容易损伤宝宝的口腔黏膜,引起感染。9、乳头不要挤我国民间有一种旧习,就是宝宝出生不久,大人要给宝宝挤乳头,挤出一些黏液来。说是如果不挤,男孩长大乳头会发痒,女孩乳头会凹陷。其实这种说法没有一点科学道理,不挤乳头的宝宝长大根本不会出现这种现象。而且,新生宝宝的抵抗力很弱,如果给他挤乳头,会使细菌从挤破处侵入体内,导致化脓性乳腺炎、新生儿黄疸,严重的还会引起败血症,给宝宝带来很大的痛苦,甚至可能危及生命。10 、不要试图把肚脐上的“脏”东西擦掉宝宝的肚脐愈合后,色素往往会聚集于宝宝新长好的肚脐深部,看起来好像很脏的样子。不过,你可千万别因为它“脏”就试图把这些脏东西给擦掉。有些色素沉着会随着宝宝长大逐渐消退,有些色素也许会伴随宝宝一生。这些色素沉着不会有任何不良后果,也没有治疗的必要。如果试图把它擦掉,反而会刺激宝宝的局部皮肤,引起感染。11、不要把小婴儿“绑”起来1岁以内的小宝宝平躺在床上睡觉时,会摆出像青蛙一样的姿势,两条胳膊弯曲向上呈“W”状,两12、不要把宝宝捂得太严13 、不要往奶粉里加蜂蜜或葡萄糖14、不要频繁更换奶粉品牌

    新手上路

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    胎教关键期哪些胎教方法让胎儿更聪明?

    关键期1:怀孕前8周(脑细胞形成期) 最初的原生神经组织,约是在卵子受精后第18天,从中胚层与外胚层的交互作用中所产生;一般认为,神经胚形成约是在卵子受精后的第19天,这时候通常也是妈妈发现受孕成功的阶段,在确定自己即将成为父母时,胎儿的脑部组织也就开始形成了,这时,“先天遗传”已经确定,而胎儿后续发展就要看父母亲如何给予“后天环境”的培养了。 第19天起,胚胎的神经系统便快速地发展,直到第26天左右从底端开始产生闭合,向下延伸成为脊髓,也就是说,胎儿的脑部发育,从卵子受精4星期后就已经开始形成,而从怀孕第8周开始,胎儿已经有了基本雏形,虽然距离完全成形还有点远,不过,这时要正式称作胎儿,而非“胚胎”了。孕妇饮食要搭配营养、均衡。 母体的荷尔蒙分泌与营养状况都会影响到胎儿的成长,尤其前3个月更是脑部细胞发展的重要阶段,这个阶段的胎儿虽然吸收的营养有限,不过仍需注重均衡,不要让自己有不正常的饮食习惯或者让不好的习惯介入(例如吸烟、喝酒、药物成瘾等),基本上都能达到很好的状况。关键期2:怀孕20周左右(脑细胞增殖期) 大约在怀孕20周左右,胎儿的听觉、视觉等神经系统便陆续发展,20周后,脑细胞的发育会变得愈来愈复杂,而这个时期也是胎动出现之始,他说,即使很多实证医学上无法证实胎教的效用,不过,相信胎儿会随着神经系统的发育与外界的刺激,在子宫内就开始进行学习的功课,而这个阶段,正是妈妈与胎儿互动最有效的阶段,最适合给予胎儿良好的刺激,让他形成良好的神经回路,协助脑细胞逐渐朝向良性发展。准爸准妈要与宝宝好好交流。 出现胎动时,可以用不同的胎教互动方式给予刺激,例如,白天空档,可以听听悦耳的音乐、轻轻的抚触,等到晚上爸爸回家后,跟老公一起进行子宫内对话,跟胎儿做交流。如果想让肚子里的宝宝出生后也能熟悉爸爸的声音频率,爸爸可以多跟胎儿说话,告诉他「现在爸爸正要做什么」等。不过,记得要让胎儿也有休息的时间,不要无时无刻都在逗他而过了头,这样也会造成他的压力,毕竟胎儿也需要有休息时间让大脑做整理,因此,胎教的方式应该以间歇性刺激较好。关键期3:怀孕30周左右到出生后(脑成长活泼期) 胎儿的脑部基础发展在怀孕4个月左右就已全部成形,不过影响脑神经发展的神经元却不会停止作用,而会持续进行树状突触直到出生后约3岁左右,甚至到青春期都可能持续发展。这些神经突触的刺激与发展,正是奠定胎儿日后许多能力(视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉、前庭觉、运动觉等)的重要关键。长期研究幼儿感觉统合议题的高丽芷老师认为,孕妈咪在怀孕期间的活动力会影响胎儿日后的感觉统合现象,尤其,活动力太少,更缺乏前庭刺激容易导致日后出现过动的现象。妈咪最好要有适度的活动,给予胎儿前庭刺激的机会。 适当的运动,如散步、走路等,可以适度刺激胎儿的前庭觉,如果前庭刺激不足,日后宝宝出生后,动作协调度会有所影响。至于有些体质不好,必须安胎的孕妈咪,则可以坐在安全度高的摇椅上来回晃动,同样也能达到刺激的效果。

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    有助于胎儿变聪明的胎教模式?

    关键期1:怀孕前8周(脑细胞形成期) 据研究显示,最初的原生神经组织,约是在卵子受精后第18天,从中胚层与外胚层的交互作用中所产生;一般认为,神经胚形成约是在卵子受精后的第19天,这时候通常也是妈妈发现受孕成功的阶段,在确定自己即将成为父母时,胎儿的脑部组织也就开始形成了,这时,“先天遗传”已经确定,而胎儿后续发展就要看父母亲如何给予“后天环境”的培养了。 第19天起,胚胎的神经系统便快速地发展,直到第26天左右从底端开始产生闭合,向下延伸成为脊髓,也就是说,胎儿的脑部发育,从卵子受精4星期后就已经开始形成,而从怀孕第8周开始,胎儿已经有了基本雏形,虽然距离完全成形还有点远,不过,这时要正式称作胎儿,而非“胚胎”了。小建议:孕妇饮食要搭配营养、均衡。 母体的荷尔蒙分泌与营养状况都会影响到胎儿的成长,尤其前3个月更是脑部细胞发展的重要阶段,这个阶段的胎儿虽然吸收的营养有限,不过仍需注重均衡,不要让自己有不正常的饮食习惯或者让不好的习惯介入(例如吸烟、喝酒、药物成瘾等),基本上都能达到很好的状况。关键期2:怀孕20周左右(脑细胞增殖期) 大约在怀孕20周左右,胎儿的听觉、视觉等神经系统便陆续发展,20周后,脑细胞的发育会变得愈来愈复杂,而这个时期也是胎动出现之始,他说,即使很多实证医学上无法证实胎教的效用,不过,相信胎儿会随着神经系统的发育与外界的刺激,在子宫内就开始进行学习的功课,而这个阶段,正是妈妈与胎儿互动最有效的阶段,最适合给予胎儿良好的刺激,让他形成良好的神经回路,协助脑细胞逐渐朝向良性发展。小建议:准爸准妈要与宝宝好好交流。 出现胎动时,可以用不同的胎教互动方式给予刺激,例如,白天空档,可以听听悦耳的音乐、轻轻的抚触,等到晚上爸爸回家后,跟老公一起进行子宫内对话,跟胎儿做交流。如果想让肚子里的宝宝出生后也能熟悉爸爸的声音频率,爸爸可以多跟胎儿说话,告诉他「现在爸爸正要做什么」等。不过,记得要让胎儿也有休息的时间,不要无时无刻都在逗他而过了头,这样也会造成他的压力,毕竟胎儿也需要有休息时间让大脑做整理,因此,胎教的方式应该以间歇性刺激较好。关键期3:怀孕30周左右到出生后(脑成长活泼期) 胎儿的脑部基础发展在怀孕4个月左右就已全部成形,不过影响脑神经发展的神经元却不会停止作用,而会持续进行树状突触直到出生后约3岁左右,甚至到青春期都可能持续发展。这些神经突触的刺激与发展,正是奠定胎儿日后许多能力(视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉、前庭觉、运动觉等)的重要关键。长期研究幼儿感觉统合议题的高丽芷老师认为,孕妈咪在怀孕期间的活动力会影响胎儿日后的感觉统合现象,尤其,活动力太少,更缺乏前庭刺激容易导致日后出现过动的现象。小建议:妈咪最好要有适度的活动,给予胎儿前庭刺激的机会。 适当的运动,如散步、走路等,可以适度刺激胎儿的前庭觉,如果前庭刺激不足,日后宝宝出生后,动作协调度会有所影响。至于有些体质不好,必须安胎的孕妈咪,则可以坐在安全度高的摇椅上来回晃动,同样也能达到刺激的效果。

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    开发宝宝智力的方法?

    玩转简单元素——石头1、还记得我们小时候玩过的丢石子的游戏吗?在地上画几个圈,把石子平均地分配到每个小圈里,平均数的概念就这样在不经意地玩耍中被轻易掌握了。2、对于2岁以上的宝贝来说,为他准备一个玩具小天平并非为时过早,石子则是小天平的绝配,在宝贝寻找平衡的过程中,轻与重,多与少的概念也就深入宝贝的心了。3、石子还能当棋子!先把捡来的石子洗净了分分类,颜色深的是一组,颜色浅的是一组,再画一个或找一个棋盘,就可以来场对弈了。可以根据宝贝的接受能力来尝试玩三子棋、四子棋、五子棋或自创的游戏。4、在上山坡的路上,当宝贝们看到一堆摆放在一旁的红砖时,眼里闪出了兴奋的光芒。这些在成人眼里再普通不过的东西,在宝贝的眼里,又有了什么新的内涵?原来他们把它当成了富有创意的积木,瞧,经过一翻齐心协力地搭建,一个车库就建好了。普通的板砖似乎比真的积木对他们有更大的吸引力,因为它有真实的沉甸甸的质感,搬动起来有真正的工作的感觉。而在整个过程中,小伙伴们的合力策划和遇到问题后的自我协商,也是很好的人际交往体验。5、这红红的板砖不仅可以搭房子,还可以成为宝贝手中的画笔;或者他们干脆什么都不画,就是把它磨呀磨,磨出粉末,也会觉得乐趣无穷,在这个过程中,他们小手指肌肉的力量得到了加强和锻炼。6、如果是在空旷的野外,宝贝可是遇到了难得的好场地,随手捡些石子,用尽全部的力气扔向远处,让身体也跟着痛快地舒展一下,拥挤的城市里可是找不到这样的遐义。伙伴间来个比赛,看看谁扔得最远。7、闲暇的时候,和宝贝一起边散步边捡些形状奇异的小石头是个很好的活动,这不仅能提高宝贝的观察力、想象力,也能造就宝贝热爱自然的心。瞧这些都是自然界中捡来的石头,快来看看它们都像什么?

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    怎样进行音乐胎教?

    一般在怀孕头3个月里,妊娠反应比较明显,忧郁和疲劳极为常见;在妊娠中期(怀孕第4-7个月),孕妇的食欲较旺盛,精力也显得充沛;到了妊娠晚期,孕妇的身体笨重,思想压力较大,焦虑现象也多。针对这些问题,灵活选择胎教音乐可大大提高胎教效果。受孕早期:宜听轻松愉快、诙谐有趣、优美动听的音乐。力求将孕妇的忧郁和疲乏消除在音乐之中。受孕中期:孕妇开始感觉出了胎动,胎儿也已开始有了听觉功能,这时的胎教音乐从内容上可以更丰富一些。通过音乐的欣赏,不仅陶冶了孕妇的情操,调节了孕妇的情绪,同时对胎儿也将产生潜移默化的影响。受孕晚期:孕妇很快就要分娩,心理上难免有些紧张,况且这时胎儿发育逐渐成熟,体重已达3-4公斤,会使孕妇感到笨重。这时应选择既柔和而又充满希望的乐曲。 准妈妈在欣赏胎教音乐时保持心情愉快,让轻柔美妙的音乐充满空间。你可以想象,随着动听的音乐节奏,腹中胎儿迷人的笑脸和欢快的体态,在潜意识中同他进行情感交流,向他倾注博大的母爱,浇灌萌芽中的小生命!

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    阅读胎教法?

    胎教一般针对母亲而言,而忽视了父亲的作用。专家指出,从某种意义上说,诞生聪明健康的小宝宝在很大程度上取决于父亲。 孕妇的情绪对胎儿发育影响很大。妻子怀孕后,在精神、心理、生理、体力和体态上都将发生很大变化。如果孕妇在妊娠期情绪低落、高度不安,孩子出生后即使没有畸形,也会发生喂养困难、智力低下、个性怪癖、容易激动和活动过度等。所以,在胎教过程中,丈夫应倍加关爱妻子,让妻子多体会家庭的温暖,避免妻子产生愤怒、惊吓、恐惧、忧伤、焦虑等不良情绪,保持心情愉快,精力充沛。此外,丈夫应积极支持妻子为胎教而做的种种努力,主动参与胎教过程,陪同妻子一起和胎儿“玩耍”,对胎儿讲故事,描述每天工作和收获,让胎儿熟悉父亲低沉而有力的声音,从而产生信赖感。 另外,丈夫还应主动承担家务,搞好室内外卫生,防止感染疾病,戒烟忌酒,节制房事,协助妻子做好保健,避免感冒等。

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