电子课件与传统的教科书相比，它的优势在于资源的丰富性和学习的个性化上。电子课件的内容非常丰富，包括课本、讲义、练习、自测、参考书籍、相关案例等，就像一个小型图书馆，给学生的学习带来了极大的便利。学生由此可以自己把握学习的进度：课件理解了的地方可以快进，不明白的地方就多放几遍。

据调查，在学生可能出现的问题里面一般约有20％至80％的人次问到，而在网络大学，就可以建立一个常见问题解答的数据库，让学生自己去查找答案。从而将老师从普遍性教学的重复做功中解放出来，去根据每个学生的不同情况制定最适合他的学习计划，实现学生的个性化学习。